نور العلم Nour Alalm

😊الخطة العلاجية😊 ١- معرفة الشكوي الحالية علي لسان المريض ٢- تحديد مراحل تطور الشكوي ٣- تحديد قوائم المشكلات بدايه من الأكثر الحاحا علي المريض في الوقت الحالي ٤- بدأ البنيه الأساسيه لبرنامج العلاج المعرفي السلوكي ( الوعي & التغيير & التثبيت & التطوير ) طوال فتره العلاج 👇🏻👇🏻👇🏻  👈🏻 أ/ الوعي :                محاوله توعيه المريض ب ( ذاته & البرنامج العلاجي & مرضه )    👈🏻ب/ التغيير :             منابعه التغيير الظاهر علي المريض في ( شكله & سلوكياته & علاقاته مع الآخرين & علاقاته مع الفريق العلاجي & جوانب معرفيه & عيوب شخصيه ) وفقا لتطور مراحل البرنامج العلاجي     👈🏻ج/ التثبيت : (ثبات التغير الذي حدث للحاله & وتقبل الامور غير قايله للتغيير & وتعميم ماتم في المراحل العلاجية السابقه )   👈🏻د/ التطوير : ( تطوير من حياته المستقبليه & اداره الوقت في خل المشكلات & تعلم السيطره النفس & محاوله انخفاض نسبه الانتكاسة ) ٥- تحديد الأهداف العلاجية التي سيتم استخدامها في البرنامج العلاجي   👇🏻👇🏻👇🏻 - الت

الذكاء الوجداني: هو قدرة الفرد على إدراك إنفعالاته و مشاعره و إدارتها و توجيهها مما يؤدي إلى تقدير الذات مع مرونة في الشخصية تدفع للإنجاز و تحمل التوترات و الضغوط و هذا يؤدي إلى إيجابية في العلاقات الإجتماعية و الشعور  العطوف للآخرين مع نظرة ايجابية للحياة و البحث عن مميزات الآخرين و شجاعة في المواجهة دون هروب من  المواقف الصعبة مع قدرة على تقبل الآخر كما هو مهما كان  الإختلاف في الرأي أو الثقافة و هذا التواصل يؤدي إلى قدرة على التأثير الوجداني بالإقناع المادي بالفكرة و قيادة الآخرين لتحقيق الأهداف . يتميز الذكاء الوجداني بالتغير النسبي ،فهو ملائم لجميع الأعمار ،حيث يستطيع كل فرد أن يتوافق و يتلائم مع بيئته المحيطة.

تعريف الإرشاد النفسي: تنظر  ممدوحة سلامة (١٩٩٦)م على أنه علاقة بين شخصين أحدهما ذو صفة مهنية و الآخر شخص يمر بمحنة أو أزمة و يقوم الشخص المهني في هذه العلاقة بمساعدة الآخر في فحص وتبين طبيعة الآمه و مشكلاته كما يساعده أيضا في زيادة فهمه لنفسه و تقبله لها .

علاقة الإرشاد النفسي بالتخصصات التطبيقية لعلم النفس ١-تفترض أن السلوك له سبب و أنه من الممكن تعديل هذا السلوك . ٣-تشترك في الغاية التي تسعى لتحقيقهاو هي مساعدة المستفيدين على أن ٢-يصبحوا أكثر فاعلية و أكثر ت كان لا من الناحية النفسية. تستخدم العلاقة بين المتخصص و المستفيد كوسيلة أساسية لتقديم العون. ٤-تؤكد على أهمية الوقاية. ٥-تقوم على أساس من تدريب متخصص.